000 | 02159nad a22003017i 4500 | ||
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999 |
_c28896 _d28896 |
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003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240608104159.0 | ||
008 | 160226b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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090 | _bLCH-04854 2015 | ||
100 | 1 |
_aCastellón Mendoza, Leidy _eautora _99182 |
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245 | 1 | 0 |
_aEl texto libre como estrategia didáctica para el desarrollo de la escritura en los estudiantes de primer grado del colegio Metropolitano de Soledad Dos Mil / _cLeidy Castellón Mendoza y Yudis Rivera Miranda ; asesora, Emiluz Jaraba |
264 | 1 |
_aCAT Barranquilla : _c2015. |
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300 |
_aUn CD-Rom (1.158 KB) : _bgráficas, tablas ; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
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502 | _aTrabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015. | ||
520 | _aEl presente trabajo de grado pretende orientar sobre el uso de los textos libres como estrategia pedagógica para mejorar los procesos de escritura en los estudiantes de 1° del Colegio Metropolitano de Soledad Dos Mil, toda vez que el uso de esta estrategia favorece el desarrollo de técnicas de escritura partiendo de las ideas e inventiva de los estudiantes. Mediante la aplicación de un diseño cualitativo fundamentado en los principios de paradigma socio crítico, se aplicaron una serie de cuestionarios y una prueba diagnóstica, gracias a los que se detectaron factores en la práctica escritural de los estudiantes. | ||
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aEscritura. _9770 |
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aLibros y lecturas. _916629 |
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aMétodos de enseñanza. _9752 |
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aTrabajo de grado y disertaciones académicas. _918280 |
700 | 1 |
_aRivera Miranda, Yudis _eautora _99183 |
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700 | 1 |
_aJaraba, Emiluz _easesora _99184 |
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942 |
_2Signatura Local _cTE |
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590 | _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades |