Habilidades Sociales en Adolescentes que Participan en Actividades Deportivas del Barrio Puerta Roja del Municipio de Sincelejo-Sucre / Daniela Isabel Mier Romero, Sugeidy María Hernández Contreras y Andreina del Carmen Bustamante Rodríguez ; directora Patricia María Mendivil Hernández .

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La presente investigación se centra en el estudio de las habilidades sociales presentes en los
adolescentes. El objetivo general de esta es determinar el grado de desarrollo de habilidades
sociales que tienen los adolescentes que participan en las actividades deportivas en la cancha del
barrio de Puerta Roja del municipio de Sincelejo-Sucre. La metodología está basada en el
paradigma positivista y es de diseño no experimental transversal, se tomó una muestra de tipo no
probabilística intencional de 23 adolescentes, los cuales participan en las actividades deportivas
de la cancha del barrio Puerta Roja entre los 12 y 16 años de edad. Resultados, referente al puntaje
global se obtuvo un porcentaje de 27,96, lo cual indica que los adolescentes presentan carencia en
el desarrollo de habilidades sociales, en cuanto a las dimensiones a nivel general todas se
encuentran en un grado bajo en relación a la media, autoexpresión en situaciones sociales(26,61),
defensa de los propios derechos como consumidor (41,13), expresión de enfado o disconformidad
(36,96), decir no y cortar interacciones(32,61), hacer peticiones (33,04), e iniciar interacciones
positivas con el sexo opuesto(45,57). A partir de esto se realizó un análisis y se llegó a la
conclusión que los adolescentes que realizan deportes en la cancha del barrio Puerta Roja tienen
déficit en el desarrollo de las habilidades sociales, por tal motivo van a tener dificultad para
socializar con las demás personas, lo cual también repercute a nivel individual. Además de esto se
puede inferir que van a tener un mal rendimiento en el deporte dado que se requieren de las
habilidades sociales para poder desenvolverse en la actividad El trabajo.

This research focuses on the study of the social skills present in adolescents. The general objective
of this research is to determine the degree of development of social skills of adolescents who
participate in sports activities in the court of the neighborhood of Puerta Roja in the municipality
of Sincelejo-Sucre. The methodology is based on the positivist paradigm and has a transversal
non-experimental design. A non-probabilistic intentional sample of 23 adolescents between 12 and
16 years of age who participate in sports activities in the sports field of the Puerta Roja
neighborhood was taken. Results, regarding the global score, a percentage of 27.96 was obtained,
which indicates that the adolescents present a lack in the development of social skills, in terms of
the dimensions at a general level, all are in a low degree in relation to the average, self-expression
in social situations (26.61), defense of one’s own rights as a consumer (41.13), expression of anger
or disagreement (36.96), saying no and cutting interactions (32.61), making requests (33.04), and
initiating positive interactions with the opposite sex (45.57). Based on this, an analysis was made
and it was concluded that adolescents who play sports on the court in the Puerta Roja neighborhood
have a deficit in the development of social skills, which is why they will have difficulty socializing
with other people, which also has repercussions at the individual level. In addition to this, it can
be inferred that they will have a poor performance in sports, given that social skills are required to
be able to perform in the activity El trabajo.

Psicología