Factores familiares incidentes en el aprendizaje de la educación art͍stica a través del dibujo en los alumnos del grado de transición de las instituciones Juan Pablo II y el jard͍n infantil la Josefina / Ingrid Estela Paternina Peralta; Martha Elena Díaz Anaya y Ruth Marina Hoyos Turcios.

Por: Paternina Peralta, Ingrid Estela [autora]Otros autores: Díaz Anaya, Martha Elena [autora] | Hoyos Turcios, Ruth Marina | Contreras, Jaime [asesor ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Corozal, 2000Descripción: 82 h. ; 28 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): APRENDIZAJE | APTITUD CREADORA | CREACIÓN ART͍STICA | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Infantil) -- Corporación Universitaria del Caribe- Cecar. Facultad de Educación. Programa de Educación Infantil, corozal, 2000. Resumen: La Educación es un proceder del ser para su desarrollo integral, a través de el adquiere movilidad, ejecución y desarrollo en diferentes momentos o fases de su vida. Vista así, la educación, requiere de un interdisciplinariedad de acciones en las cuales los gestores del proceso educativo mejoren día a día de las situaciones planteadas en todas las actividades de su cotidianidad.
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LCI-00699 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible T-00699
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LCI-00581 2000 Incidencia del ambiente familiar en el aprendizaje de las Áreas fundamentales del conocimiento en estudiantes de 4o. grado de básica primaria en la Escuela Rural Aguas Negras de San Onofre Sucre LCI-00589 2000 El material didáctico como facilitador del desarrollo cognitivo en los estudiantes del grado cero del centro docente "San Juan Bosco" / LCI-00638 2000 La promociÓn de la lectura de textos literarios infantiles como estrategia para el uso recreativo del tiempo libre en los estudiantes de tercer grado de la escuela mariluz Álvarez de romero / LCI-00699 2000 Factores familiares incidentes en el aprendizaje de la educación art͍stica a través del dibujo en los alumnos del grado de transición de las instituciones Juan Pablo II y el jard͍n infantil la Josefina / LCI-00744 2001 El juego como estrategia pedagÓgica para mejorar el dominio de la percepciÓn espacio tiempo de los niÑos del grado transiciÓn del nivel preescolar del centro docente san ignacio de las mercedes, del municipio de san pedro sucre, aÑo 2001 LCI-00753 2001 Influencia de la pedagog͍a familiar en la crianza y formaciÓn del niÑo del nivel pre-escolar de la escuela comunitaria la esperanza de hatonuevo, guajira LCI-00756 2000 "la voz de los abuelos": una estrategia para el rescate de juegos y rondas tradiconales con los estudiantes de quinto grado de la escuela "José Mar͍a de Alfara" de Urumita la Guajira

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Infantil) -- Corporación Universitaria del Caribe- Cecar. Facultad de Educación. Programa de Educación Infantil, corozal, 2000.

La Educación es un proceder del ser para su desarrollo integral, a través de el adquiere movilidad, ejecución y desarrollo en diferentes momentos o fases de su vida. Vista así, la educación, requiere de un interdisciplinariedad de acciones en las cuales los gestores del proceso educativo mejoren día a día de las situaciones planteadas en todas las actividades de su cotidianidad.

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