Vista normal Vista MARC Vista ISBD

La literatura infantil como estrategia metodolÓgica en la adquisiciÓn del comportamiento lector de los estudiantes de segundo grado de bÁsica primaria de la escuela rural berlÍn de san onofre (sucre)

Contreras Torres,Alicia del C.

La literatura infantil como estrategia metodolÓgica en la adquisiciÓn del comportamiento lector de los estudiantes de segundo grado de bÁsica primaria de la escuela rural berlÍn de san onofre (sucre) - Sincelejo : CECAR, 2001. - 58 h. ; 28 cm. + diskette

EDUCACIÓN INFANTIL. MODALIDAD A DISTANCIA

Subjects--Topical Terms:
LITERATURA INFANTIL
LECTURA
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS

Dewey Class. No.: T372.64 / C764l

Imprimir
Agregar a su carrito (remover)
Sugerir para compra
Enviar al dispositivo
Guardar registro
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (no-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, estándar) MODS (XML) RIS
Más búsquedas

Buscar este título en:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

La literatura infantil como estrategia metodolÓgica en la adquisiciÓn del comportamiento lector de los estudiantes de segundo grado de bÁsica primaria de la escuela rural berlÍn de san onofre (sucre)

La literatura infantil como estrategia metodolÓgica en la adquisiciÓn del comportamiento lector de los estudiantes de segundo grado de bÁsica primaria de la escuela rural berlÍn de san onofre (sucre)